Entscheidungsgründe

Die zulässige Klage ist begründet. Dem angefochtenen Bescheid fehlt die erforderliche Rechtsgrundlage.

Bei entgeltgeringfügigen Beschäftigungen - wovon die Beklagte in dem angefochtenen Bescheid ausgegangen ist - kommt eine Beitragserhebung nicht nach den allgemeinen Vorschriften gemäß § 5 Abs. 1 Nr. 1 SGB V, § 20 Abs. 1 S 2 Nr. 1 SGB XI, § 1 S 1 Nr. 1 SGB VI und § 25 Abs. 1 S 1 SGB III, sondern nur nach den besonderen Beitragsvorschriften der §§ 172 Abs. 3 SGB VI, 249b SGB V in Betracht. Grundvoraussetzung ist jedoch jedenfalls das Vorliegen einer abhängigen Beschäftigung. Soweit die gesetzlichen Vorgaben daneben Beitragspflichten für selbständige (mehr als nur geringfügige) Tätigkeiten und insbesondere für selbständige Lehrtätigkeiten (§ 2 Satz 1 Nr. 1 SGB VI) vorsehen, richten sich diese an die Lehrer persönlich und nicht an deren Auftraggeber.

Im vorliegenden Fall haben die Beigeladenen zu 1., 2., 3. und 5. ihre im Auftrag des klagenden Vereins im Prüfzeitraum wahrgenommene Übungsleitertätigkeit, die rechtlich als lehrende Tätigkeit einzustufen ist, im Rahmen einer selbständigen Tätigkeit wahrgenommen.

a) Für die Annahme einer lehrenden Tätigkeit genügt insbesondere, dass diese darauf gerichtet ist, den Kunden bzw. Teilnehmern entsprechender Kurse spezielle Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zum Training sämtlicher Muskelgruppen und zur Verbesserung ihrer Bewegungsabläufe zu vermitteln. Die individuelle Arbeit mit den Kunden, deren Einstufung und Anleitung nach dem vorgefundenen physischen Zustand, das (jedenfalls gedankliche) Entwerfen von Trainingsplänen, die Überwachung und Anleitung des Trainings spiegeln wesentliche Elemente der Lehrtätigkeit wieder. Insbesondere werden auch beim Vormachen von Übungen und beim Gruppentraining Körperbewegungen lehrend vermittelt, selbst wenn diese außerhalb des Kurses nicht reproduzierbar sind (BSG, Urteil vom 27. September 2007 - B 12 R 12/06 R - juris mwN).

Nach Maßgabe dieser höchstrichterlichen Vorgaben besteht im vorliegend zu beurteilenden Zusammenhang kein Zweifel daran, dass auch die im Prüfzeitraum von den Beigeladenen zu 1., 2., 3. und 5. wahrgenommenen Übungsleitertätigkeiten lehrende Tätigkeiten beinhaltet haben. Es bildete gerade den Inhalt ihrer Tätigkeit, Körperbewegungen und ihre positiven Auswirkungen auf die Gesundheit der Teilnehmer lehrend zu vermitteln.

b) Die Gesetzgebung zur Sozialversicherung erkennt an, dass der Beruf eines Lehrers sowohl in Form abhängiger Beschäftigung als auch in Form selbständiger Tätigkeit ausgeübt werden kann. So ordnet § 2 Satz 1 Nr 1 SGB VI für selbständig tätige Lehrer, die im Zusammenhang mit ihrer selbständigen Tätigkeit keinen versicherungspflichtigen Arbeitnehmer beschäftigen, die Versicherungspflicht in der Rentenversicherung an (vgl BSG SozR 3-2600 § 2 Nr 5). Auch in der gesetzlichen Krankenversicherung waren selbständige Lehrer bis Ende 1988 versicherungspflichtig (vgl § 166 Abs 1 Nr 2 der Reichsversicherungsordnung (RVO)). Der am 1. Januar 1989 in Kraft getretene § 5 SGB V hat die Versicherungspflicht für selbständige Lehrer zwar nicht übernommen. Art 59 des Gesundheits-Reformgesetzes vom 20. Dezember 1988 (BGBl I 2477) hat selbständigen Lehrern aber das Recht eingeräumt, ihren Krankenversicherungsschutz durch freiwilligen Beitritt beizubehalten. Auch insoweit geht das Gesetz davon aus, dass der Beruf des Lehrers weiterhin als selbständige Tätigkeit ausgeübt werden konnte (vgl BT-Drucks 11/2237 S 159 zu § 5 und S 270 zu Art 54 des Entwurfs). Demgemäß sind in der Rechtsprechung Lehrer je nach den Umständen des Einzelfalles als selbständig Tätige oder als abhängig Beschäftigte angesehen worden (BSG, Urteil vom 12. Februar 2004 - B 12 KR 26/02 R -, juris mwN).

Der besondere Schutzzweck der Sozialversicherung und ihre Natur als eine Einrichtung des öffentlichen Rechts schließen es zwar aus, über die rechtliche Einordnung allein nach dem Willen der Vertragsparteien, ihren Vereinbarungen oder ihren Vorstellungen hierüber zu entscheiden. Maßgeblich dafür, ob abhängige Beschäftigung oder selbständige Tätigkeit vorliegt, ist vielmehr die tatsächliche Rechtsnatur der Vertragsbeziehung bei Würdigung der gesamten Umstände unter Einschluss insbesondere auch der tatsächlichen Arbeitsleistung. Jedoch gehört auch die Vertragsbezeichnung zu den tatsächlichen Umständen. Ihr kommt im Rahmen der Gesamtwürdigung jedenfalls dann indizielle Bedeutung zu, wenn sie dem festgestellten sonstigen tatsächlichen Verhältnis nicht offensichtlich widerspricht und sie durch weitere Aspekte gestützt wird. Das gilt hier umso mehr, als Lehrer, wie das Gesetz selbst anerkennt abhängig Beschäftigte oder Selbständige sein können (BSG, Urteil vom 12. Februar 2004, aaO.).

Im vorliegenden Fall haben sich der klagende Verein und die Beigeladenen zu 1., 2., 3. und 5. im streitbetroffenen Prüfzeitraum ausdrücklich dahingehend verständigt, dass letztere die Übungsleitertätigkeiten als selbständige Kräfte ausüben sollten. Die sich daraus ergebende indizielle Bedeutung im Sinne einer rechtlichen selbständigen Tätigkeit steht im Einklang mit den tatsächlichen Verhältnissen. Dementsprechend ist kein Raum für die Annahme eines "offensichtlichen Widerspruchs" zwischen diesen Verhältnissen und der vertraglich getroffenen Einstufung.

Das BSG hat im Hinblick auf die rechtliche Einordnung von Lehrtätigkeiten insbesondere klargestellt, dass die Tätigkeit eines Lehrers etwa als Dozent nicht allein deshalb als abhängige Beschäftigung anzusehen sei, weil der Bildungsträger den äußeren Ablauf der Lehrtätigkeit bestimmt. Der Lehrbetrieb könne sowohl in allgemein bildenden Schulen, Hoch- und Fachschulen als auch in Volkshochschulen regelmäßig nur dann sinnvoll vonstatten gehen, wenn die vielfältigen Lehrveranstaltungen in einem Gesamtplan räumlich und zeitlich aufeinander abgestimmt werden. Allein aus einer in diesem Sinne geminderten "Autonomie" der Dozenten oder allein aus der Tatsache, dass Dozenten an Prüfungen mitwirken und sich bei der Gestaltung ihres Unterrichts an Prüfungserfordernissen ausrichten müssen, dürfe nicht auf ihre Weisungsgebundenheit geschlossen werden. Weisungsfrei seien vielmehr solche Tätigkeiten, bei denen einem Beschäftigten zwar die Ziele seiner Tätigkeit vorgegeben sein können, jedoch die Art und Weise, wie er diese erreicht, seiner eigenen Entscheidung überlassen bleibe. Auch Selbständige könnten in ihren Handlungsmöglichkeiten begrenzt sein, allerdings nicht durch Einzelanordnungen, sondern durch Regeln oder Normen, die die Grenzen ihrer Handlungsfreiheit mehr in generell-abstrakter Weise umschreiben (BSG, Urteil vom 12. Februar 2004 - B 12 KR 26/02 R -, Rn. 29, juris).

Das BSG hatte in diesem seinerzeit von ihm beurteilten Fall zwar tatsächlich eine Fallgestaltung zu prüfen, bei der die Tätigkeit eines Volkshochschuldozenten zu beurteilen war. Dieser tatsächliche Ausgangssachverhalt beinhaltete aber in rechtlicher Hinsicht nicht, dass das BSG Sonderregelungen für "Bildungseinrichtungen" oder speziell für Volkshochschulen aufstellen wollte. Das BSG hat sich vielmehr im rechtlichen Ausgangspunkt, wie bereits ausgeführt, maßgeblich an der Normierung besonderer Versicherungspflichten für selbständig tätige Lehrer insbesondere in § 2 Satz 1 Nr. 1 SGB VI orientiert und diese gesetzgeberische Wertung seiner Entscheidung zugrunde gelegt. Dies macht deutlich, dass auch die daraus vom BSG im Ergebnis abgeleiteten Abgrenzungskriterien nicht nur für den Sonderfall eines Volkshochschuldozenten, sondern allgemein für alle Lehrer im Sinne des § 2 Satz 1 Nr. 1 SGB VI maßgeblich sind.

Im vorliegenden Fall sind von Seiten des klagenden Vereins lediglich Einzelheiten des äußeren Ablaufs der Lehrtätigkeit vorgegeben worden. Der Verein hat für jeweils einen Zeitabschnitt ein Kursangebot mit zeitlichen Vorgaben hinsichtlich der (in den Räumlichkeiten des von der Beigeladenen zu 1. geführten Fitness-Centers durchzuführenden) wöchentlichen Übungszeiten ausgearbeitet und den in Betracht kommenden Honorarkräften mitgeteilt. Diese konnten sich dann für die Übernahme einzelner dieser Kurse entscheiden (wobei die tatsächliche Durchführung der Kurse jeweils von einer ausreichenden Zahl angemeldeter Teilnehmer abhing). Soweit sich bedingt durch Urlaub oder Krankheit eines Übungsleiters die Notwendigkeit einer Vertretung ergab, erfolgte jeweils eine gesonderte Absprache zwischen dem Verein und der Vertretungskraft.

Außerhalb entsprechender Detailvereinbarungen über die Übernahme von Übungsleitertätigkeiten oblagen den Beigeladenen zu 1., 2., 3. und 5. ohnehin keine Arbeitspflichten gegenüber dem Verein. Ausschlaggebend für die rechtliche Einordnung entsprechender Tätigkeiten sind in solchen Fallgestaltungen die Verhältnisse nach Annahme - also bei Durchführung - des einzelnen Auftrags (vgl. BSG, Urteil vom 25. April 2012 - B 12 KR 24/10 R -, SozR 4-2400 § 7 Nr 15).

Vorgaben des Vereins - etwa hinsichtlich der Verpflichtung der Dozenten auf die Einhaltung des Rauchverbots in den Räumlichkeiten des Fitness-Centers zu achten - betrafen nur den äußeren Ablauf der Lehrtätigkeit.

Konkrete inhaltliche Vorgaben für die Lehrtätigkeit hat der Verein den Übungsleitern nicht gemacht. Solche wurden auch nicht durch die Rahmenvereinbarung über den Rehabilitationssport und das Funktionstraining vermittelt. Dort wurden vielmehr nur allgemeine Ziel festgehalten, wonach insbesondere auch unter Berücksichtigung der Erfordernisse der Kursteilnehmer etwa Ausdauer und Kraft zu verbessern, das Selbstbewusstsein der Kursteilnehmer zu stärken und Selbsthilfepotentiale zu aktivieren waren. Gruppendynamische Effekte und der Erfahrungsaustausch unter den Teilnehmern sollten gefördert werden. Ansonsten gab es nur die sehr vage Vorgabe, dass der Kursinhalt durch die jeweils Kursbezeichnung überwiegend geprägt werden sollte, dass also etwa in Yogakurs schwerpunktmäßig Yogaübungen auf dem Programm stehen sollten. Entsprechende Erwartungen bestehen aber bei allen Lehrangeboten, unabhängig davon, ob die lehrende Tätigkeit im Rahmen einer abhängigen Beschäftigung oder im Rahmen einer selbständigen Tätigkeit ausgeübt wird.

Damit blieb es gerade der inhaltlichen Entscheidungsfreiheit der einzelnen Übungsleiter überlassen, selbst über die Art und Weise zu entscheiden, wie diese allgemeinen Zielvorgaben in dem jeweiligen Kurs jeweils am besten erreicht werden konnten.

Der klagende Verein war hingegen nach den getroffenen Vereinbarungen und gleichermaßen auch nach der praktischen Ausgestaltung des Übungsleiterbetriebes im Prüfzeitraum auch nicht berechtigt, einseitig die Übungsleiter zur Übernahme anderer als der vereinbarten Kurseinheiten zu verpflichten, von ihnen die Vertretung einer verhinderten Kollegin zu verlangen, sie für andere als die vereinbarten Kurse einzusetzen, die Teilnahme an Konferenzen, Sprechtagen und Veranstaltungen anzuordnen oder von ihnen die Erfüllung sonstiger Nebenpflichten zu verlangen.

Nach der erläuterten höchstrichterlichen Rechtsprechung hängt die Annahme einer selbständigen lehrenden Tätigkeit insbesondere nicht davon ab, dass ein eigenständiger Marktauftritt der betroffenen Lehrkraft erfolgt. Auch bei Angeboten klassischer Bildungsträger wie etwa bei Volkshochschulen pflegen auf dem (jedenfalls in weiterem Sinne anzunehmenden) Markt gegenüber den in Betracht kommenden Kursteilnehmern üblicherweise die Bildungsträger und nicht etwa die einzelnen Dozenten aufzutreten.

Bezeichnenderweise ist auch von Seiten der Beklagten in einem Statusfeststellungsverfahren (betreffend O.), in dem die Tätigkeit einer von Seiten der Beigeladenen zu 1. im Rahmen ihres gewerblichen Fitness-Centers eingesetzten Übungsleiterin (einer sog. Indoor-Cycling-Trainerin) zu beurteilen war, mit Bescheid vom 18. Februar 2015 (bei einer vergleichbaren Ausgestaltung der Tätigkeit) die Auffassung einer selbständigen Tätigkeit angesichts des Fehlens "detaillierter den Kernbereich der unternehmerischen Gestaltungsfreiheit betreffender Weisungen" (gemeint in der Sache: Freiheit bei der inhaltlichen Ausgestaltung der Lehrtätigkeit) vertreten worden.

Die Kostenentscheidung folgt aus § 197a SGG i.V.m. §§ 154 Abs. 1 und 162 Abs. 3 VwGO.

Gründe, die Revision zuzulassen (§ 160 Abs. 2 SGG), sind nicht gegeben.